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项目一 职业生涯觉醒
任务一 职业生涯规划认知
任务二 生涯理论认知
项目二 自我认知
任务一 自我认知的基础知识
任务二 职业兴趣探索
任务三 职业性格探索
任务四 职业能力探索
任务五 职业价值观探索
项目三 职业世界探索
任务一 职业的基础知识
任务二 职业环境分析
任务三 职业世界探索方式
项目四 职业决策
任务一 职业决策的基础知识
任务二 职业决策的主要方法
项目五 制定规划
任务一 职业生涯目标的确立
任务二 评估与调整
项目六 撰写规划书
任务一 职业生涯规划书的写作
任务二 职业生涯规划书的结构
项目七 职业生涯管理
任务一 职业生涯早期管理
任务二 职业生涯中期管理
任务三 职业生涯后期管理
项目八 求职前准备
任务一 收集就业信息
任务二 求职材料的制作与投递
项目九 求职礼仪
任务一 面试礼仪
任务二 网络面试礼仪
项目十 求职面试
任务一 面试的程序
任务二 面试中的注意事项
项目十一 就业保障
任务一 就业相关政策
任务二 劳动法相关内容
项目十二 职业道德
任务一 道德与职业道德
任务二 职业道德的基本内容
任务三 掌握本专业领域职业道德要求
项目十三 职业适应
任务一 求职角色转换
任务二 求职心理调适
项目十四 职业素质
任务一 职业素质的基础知识
任务二 初入职场应具备的职业素质
项目十五 自我管理
任务一 时间管理
任务二 情绪管理
参考文献
本书共15个项目,包括职业生涯觉醒、自我认知、职业世界探索、职业决策、制定规划、撰写规划书、职业生涯管理、求职前准备、求职礼仪、求职面试、就业保障、职业道德、职业适应、职业素质和自我管理,以培养学生职业与就业的核心能力为目标注重态度引导、知识传导和技能指导,将思想政治工作要素融入课程,兼具实用性与可读性。
本书既可作为高等院校公共基础课教材,也可作为相关人员提升自身素质的参考用书。
揭红兰,福建江夏学院,教授
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