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绪论
第一章 制图基本知识
第一节 绘图工具
第二节 制图国家标准
第三节 几何作图
第四节 平面图形的绘制
第五节 草图的画法
第二章 投影法和三视图
第一节 投影基本知识
第二节 三视图及对应关系
第三节 点、直线和平面的投影
第四节 三视图的作图方法和步骤
第三章 基本体及表面交线
第一节 平面体及三视图
第二节 回转体及其三视图
第三节 基本体及其表面交线
第四节 基本体尺寸标注
第四章 轴测图
第一节 轴测图基本知识
第二节 正等轴测图的画法
第三节 斜二等轴测图的画法
第五章 组合体
第一节 组合体的组合形式及表面连接关系
第二节 组合体三视图的画法及尺寸标注
第三节 组合体视图的识读
第六章 零件常用表达方法
第一节 视图
第二节 剖视图
第三节 断面图
第四节 其他表达方法
第五节 第三角画法
第七章 标准件与常用件
第一节 螺纹及螺纹连接
第二节 键连接和销连接
第三节 齿轮
第四节 滚动轴承
第五节 弹簧
第八章 零件图的技术要求
第一节 极限与配合
第二节 几何公差
第三节 表面结构表示法
第四节 表面处理及热处理
第九章 零件图
第一节 零件图的作用和内容
第二节 零件图视图的选择
第三节 零件的工艺结构
第四节 零件图尺寸标注
第五节 识读典型零件图
第十章 装配图
第一节 装配图的内容
第二节 装配图的表达方法
第三节 装配图尺寸标注和技术要求
第四节 装配图中的零、部件序号及明细栏
第五节 装配体的工艺结构
第六节 识读装配图
第十一章 展开图与焊接图
第一节 展开图
第二节 焊接图
附录
参考文献
本书是依托教育部现代学徒制项目、教育部汽车领域1+X试点项目、教育部中德先进职业教育项目,按照“以学生为主体、教师为主导”的理念进行编写的,体现“做中学、做中教”的职业教育特色,使学生不仅学会,而且会学,最后达到会用的目的。
全书内容共11章,详尽系统地介绍了制图基本知识、投影法和三视图、基本体及表面交线、轴测图、组合体、零件常用表达方法、标准件和常用件、零件图的技术要求、零件图、装配图、展开图和焊接图。
本书可作为中等职业学校汽车类专业教材,也可作为岗位培训用书,供相关人员选用。
胡萍,重庆市级专业骨干教师,高级双师型教师,长期从事教材编写工作,积极践行“四有好老师”和“四个引路人”要求,教育教学经验丰富,工作业绩突出。从事多年高考班教育教学工作,学生高考成绩名列全市前茅,曾获重庆市人民政府教学成果奖1项,渝北区人民政府教学成果奖3项,先后参加重庆市及全国中职学校说课比赛获得一等奖,指导多名教师参加重庆市中职技能大赛获得一等奖,指导学生参加全国职业院校技能大赛获得一等奖2项;示范引领作用发挥好,多次指导青年教师参加重庆市及全国中职教师教学设计和说课比赛获得一等奖。担任重庆市电工电子类专业教学指导委员会秘书,多次参与重庆市中职学校专业建设工作,多次担任全国中职教师说课比赛评委,多次指导重庆市电类专业共建共享教材编写、专业建设、资源建设转化等工作;教育科研能力较强,主持主研市区级科研课题10余项,主编参编国家规划教材30余本,在国际国内刊物发表论文10余篇。在重庆市乃至全国中职学校具有较高的知名度,产生了较大的影响力。 金明,副教授,汽车维修高级技师,二手车鉴定评估师,澳大利亚职教师资四级证书,教育部高等学校青年骨干教师上海交通大学访问学者,现任重庆工业职业技术学院车辆工程学院副院长,专业带头人,重庆市1+X证书学习成果专业认证委员会专家,主持主研国家级及省部级项目10余项,发表论文10余篇,主编教材4部,授权发明专利和实用新型发明专利10项。2017年,重庆市高等教育教学成果一等奖;2018年,国家级职业教育教学成果二等奖;2019年,重庆市优秀教育科研成果二等奖;2020年,重庆市高职院校教学能力比赛一等奖;2021年,全国职业院校技能大赛教师教学能力比赛二等奖。鄢真真,重庆市级渝北区骨干教师,中级双师型教师,长期从事教材编写工作,教育教学经验丰富,工作业绩突出,负责教育部现代学徒制试点工作,汽车运用与维修专业1+X试点工作,汽车运用与维修优质专业建设工作;近三年主研重庆市重点课题1项,重庆市一般课题1项,区级课题3项;参加重庆市教师教学能力比赛获二等奖1项,三等奖2项;获渝北区教学成果一等奖1项,三等奖1项;指导青年教师参加重庆市教师教师教学能力比赛获二等奖;指导学生参加重庆市中等职业学校职业技能大赛汽车机电维修项目获一等奖5项。
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