大学语文的学科根本属性是人文性，本书在编写过程中充分考虑了这一点，选文涉及古今中外，以古今圣贤的智慧理性、高尚人格和积极向上的精神来陶冶学生的情操，从而对学生的人生观与价值取向产生影响。同时，语文应用能力的培养不可小觑。本书在大结构的处理上涵盖了阅读、朗诵、口语表达等几个方面，突破了以往《大学语文》以阅读鉴赏为主的惯例，将阅读、朗诵、口语表达等几方面应用能力的训练与人文素质的培养并举，突出教材的实用性，全方位提升学生的综合素质。
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